涠洲岛的四季之旅：沉浸于每个季节的迷人之处

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北海涠洲岛之旅北海涠洲岛游记

1.北海涠洲岛游记

你好！以下攻略是我自己编辑收集的，仅供参考！银色的沙滩用柔软的沙子作为地毯铺成了一条通向大海的走廊。炊烟蒙蒙的涠洲岛上风吹着夕阳。波光潋滟的星岛湖，满是船和浪。白龙城的珍珠池讲述了朱桓合浦的古老与沧桑。在白云的蓝天下，在开阔的大海旁，在布满贝壳和珍珠的沙滩上，在屋前撒网的渔女在芭蕉林的树荫下若隐若现.这就是北海，西南沿海的一个华丽的天堂。北海最大的特色就是这个字海。海水、沙滩、岛屿、海鲜、海洋宝藏、海洋森林、水下珊瑚、海洋文化、沙滩运动和海上航线构成了完美海洋旅游系统。北海旅游线路设计：D1涠洲岛、D2涠洲岛银滩、D3星岛湖旅游区北部湾广场北海海洋之窗。D1:乘坐3路公交车到北海国际客运码头，乘坐每天早上8:30出发的环岛快船(车程：1.5小时左右，票价：120元头等舱180元，注意：一定要选择晴天)。登上南方的蓬莱——涠洲岛。选好住处后，你可以在岛上的沙滩上漫步。森林郁郁葱葱，沙滩洁白连绵。它在海里洗澡和捡贝壳很有趣。午餐在码头吃海鲜。下午开始海岛游：游览南湾港、滴水丹平、三老娘庙、风伯岭、猪仔岭等景点。可以骑自行车(租自行车15元/天)，听鸟鸣，浏览岛上热带植物风光。晚上早点睡，第二天一早起来看岛上最美的风景。D2:清晨，鳄鱼山公园最好的太阳观测台俯瞰海上日出的壮丽景色，享受阳光照耀在落日岛上的美妙美景。可以看到，蓝天白云，海鸥翱翔，点缀在港湾的渔船，绝对美不胜收。然后，在早上，你可以绕着渔夫走s村、海参养殖场、天主教堂、石螺背、水下珊瑚区，体验世外桃源的渔民生活。也可以在看完日出后立即潜入海底观看海底五彩缤纷的彩带或租船前往斜阳岛，体验岛上原始的生活情调。下午15:30乘坐快艇返回北海市区，乘坐3路公交车前往北海银滩。伴着北海迷人的晚霞，你可以漫步在一望无际的银色沙滩上，也可以浸泡在海水中，享受无穷的乐趣。当你don你已经厌倦了在谭家川餐馆吃饭。别忘了晚上去海滩公园欣赏亚洲最大的音乐雕塑喷泉表演。D3:如果你有足够的时间，你可以在北海再呆一天，如果你觉得你还没有你在北海玩得不开心。早上，从汽车客运站乘坐快速巴士到星岛湖，地点在合浦县《水浒传》。下午，当你回到市区，去北部湾广场欣赏北海地标雕塑南珠魂，顺便去附近的商场买当地特产，特别是正宗的海水珍珠——南珠(南珠宫是最好的选择)；然后直奔北海海洋之窗，在综合海洋博览会中欣赏向您展示的高科技海洋风光和海洋生物。北海：最佳旅游时间4月到11月是去北海旅游的最佳时间。当你到达北海，你一定不能错过一次与美丽大海的亲密接触。从4月到11月，海水的年平均温度很高，每个人都可以游泳。这期间阳光充足，海水温暖，海风微吹，清爽宜人。银滩游客无数，乐趣无穷。涠洲岛是欣赏日出、海景和海岛游的最佳时间。提示：北海每年的降雨量从春季开始逐渐增加，有时会阴雨连绵，夏季会更加湿热，经常有暴雨，这两个季节外出需要携带雨具和防潮衣物。交通状况1.机场大巴：单程10元，耗时30分钟。到do的总线频率2.出租车：打车75元左右。北海铁路只开行北海到南宁的往返列车，——桂林。一般选择去北海的火车，都是先坐火车去南宁，再转车去北海。旅程大约需要三个小时。北海火车站位于市中心的北京路，交通便利。那里赢了即使在节假日，北海的火车乘客也不会很多，火车票基本上可以按需购买。3.火车站运输：可以乘坐2路公交车到北部湾广场、客运中心等市内主要区域。北海：购物以北海为界的北部湾是中国沿海四大渔场之一。商品鱼600多种，虾10多种，海鲜丰富。其中涠洲岛的花刺参是中国海鲜八珍之一。北海，也是珍珠的故乡，是著名的南方明珠。竹香三宝：珍珠、海牛、东原酒。朱利安合浦制造是最好的。南珠。此外，北海盛产亚热带水果、蔬菜和花卉，品种优良，深受人们喜爱；北海中国的贝雕、牛角雕和竹编工艺品如此精美，让人叹为观止不要把它放下。作为中国烟花爆竹生产基地之一，五彩缤纷的烟花令人眼花缭乱。购物场所北海商业中心位于北部湾路中段。何安购物中心、启东商场、新力购物广场、大润发是北海四大购物中心。其中，他安、启东、新里都在北部湾广场附近，营业时间一般是上午9点半到晚上10点半。北海还有南珠宫、恒通珠宝、东亚珠宝、文邦珠宝等商场，以销售珍珠饰品为主要特色。北海水产市场是以海水珍珠和海鲜产品为主的大型批发集散地，集中在北海市云南北路。此外，北部湾路、解放路的店铺鳞次栉比。走在珠海的老街上，逛着店铺，也有一种特别的心情。特别提示：1.北海自古以来就是南珠的故乡，这里出产的珍珠被誉为西珠不如东珠，东珠不如南珠，是珍珠中的极品。南珠宫，茶亭路海底世界对面，最大的国有珍珠专营店，位于北部湾中路。2.购物的时候需要注意的是以次充好的商品，往往外包装很漂亮，给你看外层是好的，而里面是有缺陷的。它购买时最好打开包装。3.北海水产市场的海鲜产品物美价廉。买一些带回去是最好的选择。银滩，北海的两个必看景点位于北海市南部海滨，距市区约6公里，东西绵延约24公里，总海滩面积约38平方公里。沙滩上的沙子是细腻的石英砂，在阳光的照射下洁白细腻。它会发出银色的光芒，所以被称为银滩。这是一个极好的天然海水浴场，以滩平、沙细、水温清、浪柔、负氧离子高、无鲨鱼而闻名。空气中负氧离子的含量是大城市的50到1000倍。它被称为王牌景区它是中国旅游业的龙头，享有“旅游胜地”的美誉。世界第一海滩。银滩周边散步集中在沙滩中央。除了拥有亚洲最大的音乐雕塑喷泉的沙滩公园，还有三面环海、一座与陆地相连的仙桥、三座地理位置独特的亭子。亭子周围茂密的松林使它更加雄伟。站在三官阁上看日出，渤海和林海都是绝佳的地方。管头岭位于北海市西端，距市区8公里，长3公里，像一条青龙横卧在市区的西南端。它由主峰王楼岭(王楼岭设置于前朝山顶，海拔120米)和封门岭、吉雅岭、天马岭等山系组成。东北延伸至石埠岭南麓，同潜脉与石埠岭地角岭相连。钍1.去银滩玩，下海游泳是肯定的。它最好提前带好泳衣、泳镜、游泳圈等游泳装备。如果它太麻烦了，银滩附近有很多卖或者租游泳器材的摊位，但是价格不便宜。2.游泳时，不要不要去深水区和没有救生员的地方。不要离岸太远，风起潮落就上岸。3.海上远离摩托艇，游泳注意安全。4.海边阳光充足，也是有毒。游泳后皮肤很容易脱皮。要带防晒和护肤品，注意防护。距离市中心北部湾广场6公里。1.你可以乘3路公共汽车去市区。2.市区打车到银滩大概15分钟。费用28元左右，可以砍价。3.坐摩托车要12元。其他：1.北海银滩公园有电瓶车，可以环海观光，10元/人。2.沙滩上有卡丁车，分单人和双人。旺季价格不同，50-80元/10分钟。公园里有快餐店。另外，银滩附近的路边，一排就有二三十家海鲜店。但是，每家海鲜店都会有一两个人来马路上和你打招呼。它在和他们交谈之前，最好想好去哪一家。涠洲岛，北海必去的两个景点涠洲岛是广西第一大岛，也是中国最大的死火山岛。这个岛被称为大蓬莱仙女岛因其惊涛骇浪，洞穴幽深，风景秀丽，民风淳朴。这个岛位于北海半岛东南36海里，四面环海，南北长65公里，东西宽6公里，最高海拔79米。火山岛景观资源丰富，包括火山熔岩景观——猪仔岭；它就像海龟录音倾入海中；滴水丹平朱昌挂的滴水屏(滴水村南岸，原名滴水岩)。崖壁上部树木丛生，崖壁上层之间的缝隙经常有水溢出，一点点往下滴，如竹帘垂下)；还有许多形似海豹、海豚、海马和海星的礁洞，可称为各种动物在海里捣乱，比如仙人洞，贼洞，羊洞。此外，唐生村的法国天主教会于19世纪末在岛上定居。教堂的建筑材料全是岛上的珊瑚和岩石，百年后依然坚固如初。还有三老庙和圣母院，证明了中西合璧的历史足迹。此外，岛上还有各种娱乐设施，是探索海岛隐居、海上垂钓、海水浴、拾贝、潜水奇景的绝佳去处。涠洲岛也是观赏落日全景的最佳地点。而且从涠洲岛到斜阳岛的海水下，还可以看到奇特美丽的海底彩带。旅游提示：1.最好在涠洲岛住一晚，享受旭日东升的魅力和夜晚海上活动的乐趣。2.上岛一定要关注天气预报。如果可以由于天气或风浪的原因，你将被迫在岛上呆几天。环岛推荐路线：线路A:诗鬼海滨公园(骑行北海最陡的山坡)-大沙滩-渔夫s风情村-海参养殖场-天主教堂-石螺背-水下珊瑚区(潜水)-各种动物在海里闹。B线：鳄鱼山公园看日出——参观火山口遗迹——仙人洞——滴水丹平——三老娘庙——风伯岭(下北海地区最陡的山坡)——猪仔岭。提示：Itit’最好联系一个带你上岛的渔民(提供食宿)，你可以免去上岛费。尚道交通可以坐3路公交车到北海国际客运码头，然后坐8:30的快船(车程：1.5小时左右，票价：120元头等舱180元)或者慢船(车程：3小时，票价：80元头等舱90元)。下午15时30分，船从岛上返回。岛屿交通在涠洲岛上，有摩托艇的出租车2.航行中注意船上的安全标志，救生艇和应急门的朝向，救生衣一般在座位下面。船上会准备塑料袋和预防晕船的药物。3.去斜阳岛的唯一方法是从涠洲岛码头坐船。10人左右的快艇往返大概需要500-600元，半个小时就能到达。带一个渔民大概要200、300元在岛上坐船，大约需要一个小时。一般的快艇渔船都可以不要超过10个人。注意不要超载，穿救生衣。餐饮：岛上主要吃海鲜，蔬菜和肉类都比海鲜贵。建议在码头附近的市场买自己喜欢的海鲜，请大排档的人加工。加工费很便宜。早上7点左右渔民卸船的时候海鲜最新鲜最便宜。少部分人可能吃不到200元。住宿：岛上住宿一般，价格也不贵。还有一些酒店、普通旅馆和渔民美国酒店。1.南油宾馆(南湾街)、蓬莱宾馆(涠洲岛最高点)条件相对较好，100人民币左右。2.渔夫s酒店，条件一般，但店内温馨简单。猪仔酒吧(南湾街)。离码头800米)氛围不错。安得青年旅舍(码头售票处附近)，金海湾青年旅舍。价格从几十美元不等。登上南方的蓬莱——涠洲岛，俯瞰海上日出日落的壮丽景色；探索万年前火山爆发留下的熔岩奇观和海洋侵蚀地貌；潜水到海底观看令人眼花缭乱的珊瑚礁是北海之旅的最大享受。旅途愉快，玩得开心！字体我去过很多地方，见过很多海。有暴躁的大海，也有温和的大海。让让我们一起来看看吧！青岛的海少得可怜。海面上漂浮着很多海藻，海水很浑浊。因为人们把垃圾扔在那里，而不去理会。我一点也不在乎它，我想它一定在悲伤地哭泣。威海美国的海很温和，海浪轻轻地拍打着沙滩。我用沙子建了一个栅栏把自己围起来。栅栏快完工的时候，一个大浪冲过来，我的栅栏被冲走了。我我很抱歉！涠洲岛的海也有点脏，因为台风刚过，沙滩上有很多垃圾。在三点钟。早上九点钟，我们去赶海。我非常兴奋。我在那里捡了很多贝壳，回客栈打扫卫生的时候发现了寄居蟹，又喜又怕。一听到北海银滩这个名字，就知道那里的沙子很美。当我到达银滩时，我看到沙子在阳光下闪闪发光。太美了！银滩上有许多小螃蟹。它们的名字叫沙蟹，以沙子为食。银滩的大海就像一个脾气暴躁的老人。大浪一个接一个地向我们袭来。我可以我不会停滞不前，我我已经喝了几口海水了！我尝了尝海水，又咸又苦。我想再去海边，感受大海的浩瀚！

2.北海涠洲岛游记作文400字

12月冷到全国各地都被冷空气包围，而西双版纳，立冬？雪花？不存在！12月正好是西双版纳的旅游旺季。你可以疯狂喧闹，你可以去茶山寻欢作乐，你可以骑着摩托车在山中盘旋，你可以赤脚爬茶树，你可以去山上感受云朵和花香，你可以去梦哲看稻田，你期待着像蒋勋那样的稻田音乐会s《池上日记》李。西双版纳不仅是近年来国内综艺节目最受欢迎的拍摄地之一(《向往的生活》《野生厨房》《妻子的浪漫旅行》《小小的追球》)，也是除三亚外最受欢迎的冬季避寒地。有多精彩？在这篇文章中，你一定会找到答案。由于西双版纳东南接老挝，西南接缅甸，距离泰国、越南仅200公里左右，所以西双版纳的建筑、美食、风俗都充满了浓郁的东南亚风情。1.参观佛教寺庙和宝塔西双版纳作为世界上唯一一个佛教三大教派共同传播的地区，以傣族信仰的南传佛教教为主。散落各处的大大小小的佛寺，无论是造型还是精致程度，都不比泰国差。西双版纳首都景洪的总佛寺是等级最高的佛寺，在东南亚有很高的地位。它与皇家园林满婷公园相连。如果你想去拜佛，这是一个很好的起点。庄s大金塔作为纪录片《国家地理》的片头出现，这部纪录片是《鸟瞰中国》在美国之前在中国拍摄的，夜晚的景色最美。2.夜市地处热带的西双版纳，昼长夜短，作息的原因催生了夜市和全民熬夜烧烤的文化。庄有三个夜市：星光夜市、甘白街夜市、六国水夜市。吃的首选是景洪星光夜市和白草街夜市。好山好水出好原料，加上干、湿、酸、辣、甜风格各异的庞大蘸制，西双版纳的烧烤别具一格，令人叹为观止。西双版纳的烧烤分为烤和烘焙，这是傣族和世界上其他民族的一种重要烹饪方法。画风古朴苍劲，将大块食材丢入火池中燃烧，香气温润直接，让人感觉肾上腺素飙升。还有烤奶渣、胸脂、肚尖、烤娃窝(胎盘)、烤树胶、烤牛鞭子和牛的蛋。就像当地人一样，一次性享用老挝啤酒和酸牛角汁。即使是最传统的食材，如鱼、猪和鸡，也是靠天然饲料和香蕉叶长大的。咬一口就能看出区别。饱餐一顿后，逛逛六国水夜市，明媚迷人。不出国门就能欣赏到邻国泰国、缅甸、老挝、柬埔寨、越南的灯光，还有歌舞表演。3.东南亚风味的甜点小吃在版纳，什么都可以凉拌，青芒果，蚝油鸡爪，简直为吃货们打开了吃的新思路。借鉴周边国家的特色，一碗酸辣的老挝式泰式面就出来了。那的小吃店很密集，可以解锁周边国家不同风格的甜品小吃。冰粉加米虾，冰粉带有植物的香气；泡在缅甸鲁大和睡在椰子里。喝了之后，还是香的.主食也充满了东南亚风味。除了手抓饭、老卷饭、印度飞饼香蕉巴拉达、缅甸素柠檬、缅甸鸡油饭等十几种当地小菜，每一口碳水的香味都在你的口中纠缠。4.多彩的民族特色作为中国少数民族最多的省份，感受他们生活的最好方式就是走进他们的村庄。最近的城市是满地村，就像云南的鼓浪屿。传统的傣族建筑群、古井、佛寺、村心、森林在村里都完整地保留了下来。大多数村民生活简朴，过着平静的生活。如果你对工艺品感兴趣，你可以去更远的张曼村，它有500多年的历史。可以体验造纸、制陶、编织、傣拳等。而且你还可以学习他们的语言和文字来对着贝叶经祈祷。每个村庄都有自己的特色，有许多独具特色的民族节日，祈求和平和风调雨顺，如傣族的泼水节，基诺族的火把节，放孔明灯和水灯等。中国近1/4的动物和1/6的植被种群的原始森林都在西双版纳，可以说是动植物基因库。是中国唯一一个可以感受到完整的热带雨林，距离最近，与野生动物亲密接触的地方。05.令人大开眼界的植物王国之旅西双版纳中国植物研究院是一个巨大的热带植物园，拥有超过13，000个物种和38个植物区。奇怪，像进入了一个神秘的国度。你可能会遇到神奇的会发光的蘑菇，会吐水的竹林，还有大到可以载人的王莲。走进观天树，就像走进了热带雨林。植物和植物在互相绞杀，寄生和附生，滴着尖尖的叶子，根和老茎，慢慢地走在其中。鸟儿不停地啼叫，与大象共生，穿梭于丛林，意为野象谷。亚洲象是中国唯一的栖息地，所有原始森林特有的野生动物都生活在这里。这是中国唯一一个可以和亚洲野象近距离交流的地方。在一个繁星闪烁的夜晚，看着萤火虫闪烁，在雨林中露营，屏息等待我们的大朋友野象出现。当他们友好地走近、走过去的那一刻，我想多年以后他们一定会很感动！6.中国最大的咖啡豆产地。游览完西双版纳，你可以参观普呃隔壁。对于云南的印象，似乎无论如何，第一时间都很难将云南与咖啡联系在一起。直到国庆电影《一点就到家》上映，很多人才第一次知道中国的咖啡之都是普呃，云南。事实上，这里的咖啡种植面积占全国咖啡种植面积的70%，咖啡产量占全国产量的90%。因此，如果你来到普呃以后还是一杯咖啡代替奶茶比较好。

3.北海涠洲岛游记作文

12月去涠洲岛天气还是比较凉的，需要多穿衣服，因为涠洲岛在岛上，海风很冷，但是涠洲岛的风景还是很美，有很多好玩的地方，比如天主教堂，火山石滩，农家乐，还有好吃的海鲜。

4.北海涠洲岛自由行游记

It在涠洲岛呆一天真没意思。它我们只是去参观一两个景点，然后快速游览一下。因为岛上景点比较分散，所以有人建议在岛上住两晚。涠洲岛海上的日出日落也很美，这里的海鲜盛宴不可或缺。涠洲岛的海鲜比北海市的还要多。涠洲岛不是很大也不是很小，但是比较适合慢慢玩。涠洲岛有6大景点，每天可以玩2-3个景点。推荐的是鳄鱼山公园，可以从高处看海，看滴水的日落，在彩虹海滩看日出，在天主教堂和贝壳海滩捡贝壳。

5.北海涠洲岛之旅

自有感觉。我觉得建议5，6，9，11，12去涠洲岛。夏天不建议去东山岛，建议去1、2、3、4、11、12。其次东山岛需要换乘，交通有点繁琐。请参考我的第二篇游记。主要是风景很美，吃的又好又便宜。你可以根据季节选择去的地方。如果你们都能去，为什么不呢？

6.北海涠洲岛游记600字

中国沿海城市很多，可以去的地方也很多。以下是一些值得推荐的好地方：1.大连中国中国最大的港口城市和出口贸易城市，大连美国的环境很适合。它被称为东北之窗，北方的明珠和浪漫之城，而且大连的旅游景点很多，是沿海城市的最佳旅游区。列出以下景点：金坛国家旅游度假区、大连圣亚海洋世界、大连森林动物园、探索王国等一系列旅游景点。旅游设施和服务体系也得到了改善。是滨海旅游的最佳选择之一。2.天津天津是华北平原海河五大河流交汇处的一颗闪亮的星星，是中国唯一东临渤海、北依燕山的城市，淮河穿城而过。天津是天津人民的母亲，天津是夏季达沃斯论坛的永久主办城市。有以下著名景点：大北禅寺，天津文庙，挂甲寺，第五大道出租区，天津鼓楼，七里海国家湿地公园，天津博物馆，天塔湖景区等等。3.秦皇岛秦皇岛作为首都经济圈的璀璨明珠，位于北京、天津、沈阳组成的三角区域的中心，南临渤海，北靠辽南城市群，处于环渤海经济圈的中心。它是东北和华北经济区的结合部，秦皇岛港是世界中国最大的能源出口港和主要枢纽港南北煤炭运输通道。列出以下著名景点：秦皇岛野生动物园，秦皇岛鑫奥海底世界、秦皇岛乐岛海洋公园、秦皇岛天门山、秦皇岛郭华、北齐长城、冰糖谷、秦皇岛海上运动场等。4.青岛青岛历史悠久。你们都见过青岛人怎么喝啤酒吗？它很酷。当啤酒被装在塑料袋里，青岛人也用一种新的方式喝啤酒。1919年，随着青岛的收复美国主权作为导火索，著名的五四爱国运动全国各地爆发，成为中国近现代史的分水岭。青岛著名旅游景点：青岛滨海步行道、太清宫、栈桥、巨峰景区、红岛干海园、青岛极地海洋世界、海水浴场。

《四季之美》教学反思

身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家收集的《四季之美》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《四季之美》教学反思1

12月8日上午，束小娟名师工作室在小洲中心小学开展教学观摩研讨活动。 作为束老师名师工作室的一名成员，第三节课，我在本校执教了《四季之美》这一课。

接到这节公开课的任务是在两周之前，而后我就开始着手准备。 选择这一篇课文，一是因为教学进度安排到这个单元，二是因为个人对这篇散文的喜爱，它语言非常优美，给人画一般的美感。 作者清少纳言以她独特的视角、独特的表达给我们呈现了四季的独特之美。

本单元的语文要素是：初步体会课文中的静态描写和动态描写，以及学习描写景物的变化。 所以在教学设计上，就必须带着这两个读写目标，研读文本，以读促写，让学生学会方法，为后面的习作学习做准备。

依据单元教学目标、教参书上的要求以及班级学生学情，我制定了详细的教学计划。 主要分为谈话导入、初读课文，解决生字词、再读课文，梳理脉络、品读“春天最美是黎明”这几个部分，教学设计整体上是环环相扣、层层递进的。

教学结束后，我先是做了教学设计的陈述和简单的反思，然后各位老师们非常中肯地指出了我的课堂教学的优点和不足之处，结合各位老师们的评价，我对《四季之美》这一课，作出了如下教学反思：

一、我抓住了“美”这一条主线，让学生在充分朗读感悟后，体会作者笔下的语言文字美、韵味美、选材美。 朗读方式也是多种多样，有自由朗读、默读、配乐读……熟读成诵，最后结课时，大部分学生已经能够背诵出第一自然段。

二、课时观念明显，这是第一课时的教学，在教学设计上紧扣第一段进行品读，抓住其中的动态描写体会春天黎明的景致。 为了使学生更好地理解动态描写的好处，运用了动态与静态的对比，口头加动词的练习，使学生明白在描写景物时，运用动态描写会使句子更丰富、更生动，也为句子增色。

三、课堂配乐范读美、版贴美、教学课件图片美……整体给人一种美的享受，把听课老师和学生们带入美的情境之中。

以上是我这节课做的比较好的地方，但是也有一些不足，如：课堂教学语言有时有点啰嗦，如果简练一点，少重复学生的话，多一点点评式的语言会更好。

还有点忽视了课堂生成和学生主动性地发展，有些简单的问题交给学生自主思考，在教师的引导下鼓励他们去表达，这样效果会更好。

最后，感谢各位老师们的批评指正，我将吸取经验，努力完善，争取在下一次的公开课中，教学水平能更上一层楼。

《四季之美》教学反思2

《四季之美》这篇散文，语言非常优美，给人画一般的美感。 作者清少纳言以她独特的视角、细腻的表达为我们呈现了四季的独特之美。 作者选择了她认为最美的四个时刻：黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。 “春天——黎明”动人的是色彩的美，天空的柔和与云彩的鲜亮互相映衬。 “夏天——夜晚”迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。 “秋天——黄昏”感人的是夕阳照山时的点点归鸦和比翼联飞的雁字，还有风声虫鸣的合唱。 “冬天——早晨”可人的是手捧温暖炭火的心情，这是下雪时、下霜时，甚至无雪无霜时都需要的。 四时琐屑，信笔写来，春天的柔和，夏天的有趣，秋天的温暖，冬天的和谐，都细腻真挚，溢于言表。 不是一个热爱自然热爱生命的人是不会写出如此文字的。

一、设计思路

1、《四季之美》是部编教材第七单元的第二篇课文，本单元围绕“自然之趣”这一主题编排，单元教学目标重在感受景物描写的动与静，学习描写景物的变化。 本次教学是定位在学生第一次接触此类文章的基础上设计的，旨在让学生就散文这一特殊文体，静静品读、慢慢体会。 研读文本，以读促写，让学生学会方法，为后面的习作学习做准备。

2。 以“美”为线索贯穿全文，开启寻“美”之旅。 最终板书组成“美”字，引导学生在生活中不仅要学会“发现美”，更要学会“表达美”。

二、成功之处

1、绝大多数孩子对四季景色比较熟悉，但让他自己来介绍四季的特点又有一定的难度。 怎样让五年级的小学生走进四季，与四季进行零距离的对话呢？在教学中一方面充分发挥多媒体课件的作用，借助视频、图片直观地展现了四季景观，引导学生学会观察、善于发现大自然的美，结合生活经验进行文字介绍，帮助学生建立起对四季的感知认识。

2、引导学生通过自主学习、合作交流理解课文内容，鼓励学生通过各种形式的朗读，如，自由读、小组读、分角色读、齐读等。 让学生通过朗读从感官到内心体会到四季景色的特点。 让学生体会和感受文章语言的精练和优美，从而感受四季的美。 增强学生的感性认识。

3、我抓住了“美”这一条主线，让学生在充分朗读感悟后，体会作者笔下的语言文字美、韵味美、选材美。 朗读方式也是多种多样，有自由朗读、默读、配乐读……熟读成诵。

4、课堂配乐范读美、板贴美、教学课件设计美……整体给人一种美的享受，把学生们带入美的情境之中。

三、不足之处

在教学时间分配上还稍欠缺。 由于课堂的交流和品读用时较长，因此在仿写这一环节的时间就显得有些紧张。

四、改进措施：

如果再重新上这堂课，我会在品词析句上下功夫，引导学生抓住关键词句段品读，读出作者的心思、性情、襟怀，与作者进行一场心灵的对话。 从对话中照见自己：是否有作者那样的的眼光、思考和生活态度？如此，散文才能与学生的生活息息相关，才能真正触动学生的内心世界，从而让学生学会发现世间万物之“美”，用真情实感表达世间之“美”。

《四季之美》教学反思3

小学五年级的学生，已经具备较强的识字能力。 本文中汉字的间架结构、字音字形等，我通过引导学生自学、互学等方式来解决。 词语理解方面引导学生联系上下文和自己的积累，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果，以此来培养学生良好的预习习惯和引导他们掌握预习方法。

教学中，学生能初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受，但理解一篇日本作者的散文意境还有一定的困难。 因此，我引导学生通过观察图片、感情朗读、延伸联想等策略展开丰富的想象，体会作者所要表达的四季之美。

此外，我还努力引导学生揣摩写作方法，积累优美词句，从中习得语言表达的规律。 如，词语的准确运用，拟人修辞手法的运用以及对比、衬托手法的使用，从中获得写景类文章的语言表达规律，为学生今后的习作打好基础。

《四季之美》教学反思4

《四季之美》是一篇富有韵味的散文，用独特的视角写出春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的清晨的独特的美！

在设计课堂时候，考虑到五年级孩子的学情，我采用创设情境的办法让学生乐学、易学。

在情境中体会独特的美

通过自读体悟、想象画面，用课件的美图和孩子们美妙的想象，共同赏析春天的黎明和夏天的夜晚，在教学中植入动态的写作手法和散文独特韵味的感受!

在情境中指导朗读

朗读训练是语文教学的一项语言基本训练，它既是理解语言的有效手段，也有助于学生增强语感，发展语言能力。 课文的内化是孩子们学习书面语言的主要途径，因此，教学时必须让孩子们直接去感受语言，积累语言。 所以在学习春天黎明直火帮，我带学生们入情入境地阅读,去感受黎明的动态的美，产生真切的情感体验，从而读好课文。

小组合作，自学秋天和冬天

小组合作，运用刚才的方法自学秋天和冬天的美，教会孩子们以后学习散文应知应会的方法。

在情境中思考

作者为什么能够写出如此美丽的散文?；离不开对生活和自然的热爱。

不足之处:

导入不够新颖，没有把学生带入文本

课堂气氛不活跃，学生沉醉其中，互动太少！

学会等待，静待花开！

《四季之美》教学反思5

《四季之美》是第七单元的一篇写景抒情散文。 王荣生教授说：“我们阅读散文就是要感受作者的所见所闻，体认作者的所思所感。 阅读散文，不仅仅是为了知道作者所写的人、事、景、物，而是要通过这些人、事、景、物，触摸写散文的那个人的情思以及作者对人生的思量与感悟。 ”依据文体特征，结合课后题、单元语文要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”及学生的前置性学习，我确定了本节课的重难点为体会作者笔下四季之美的独特韵味并进行随文练笔，在课堂教学中，学生能于文本细微之处发现四季独特的情趣并表达这种美，课堂生成也很美。

美在生活处处细留心。 课堂伊始，我请学生介绍作者清少纳言。 从大家的表情中，我知道学生没有提前查找作者资料，这也在我的预设之中。 但让我意想不到的是有一个女生举起了手，她说《四季之美》这篇课文选自清少纳言的《枕草子》，这真是一个了不起的发现！在对话中得知这位同学是从课外书中获取这个信息。 语文就是生活，处处留心皆学问。 难能可贵的是她能够将课文中的人事景物与阅读结合起来，并随时将有用的资料储存在自己的知识宝库中。 顺着她的介绍，我补充了作者作为女官的生活及人们对她的评价，看着同学们认真聆听的眼神，我知道学生已经走进了文本。

美在细微之处的发现。 本节课的重点是体会作者眼中四季之美的独特韵味。 课堂上，学生们能够细心品读文本，抓住关键景物、事物来体会作者眼中的.四季之美。 春之美，学生大都能抓住三个带有画面感的动词感受了天空的色彩美，并在我的启发下，关注到叠词的运用让文章更有韵味。 夏之美，学生能关注到萤火虫的翩翩飞舞，感叹于作者所描述的漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙细雨的夜晚中，萤火虫的动态美！秋之美，我通过创设情境让学生想象为何“归鸦急急匆匆地朝窠里飞”，学生结合自己的生活实际，猜测可能是鸟宝宝在等她，也可能是乌鸦疲倦了想回去歇息-------冬之美，学生能关注到熊熊的炭火和闲逸的心情，但对于炭火的变化关注甚微。 其实，这处也体现日本的一种独特的审美文化——物哀之美，比如樱花最美的时候，也正是立刻要凋谢的象征，日本的很多文学中都有类似的描述，但考虑到学生的接受程度，我没有渗透。 四季之美，学生对冬之美的感触似乎没有前面三个季节那么敏锐。

美在独特细腻的表达。 在巡视的过程中，发现学生对于静态描写和动态描写把握还不太准确，这也符合学生现阶段的学情，因为本单元就是要让学生初步感知静态描写和动态描写。 如何解决这个难点？板书是一个很好的支架。 借助板书让学生观察，四季最美的时间段都有哪些共同特点？学生回答有独特、短暂、悠闲、安静等；再将最美的景致对比观察，就能发现本文独特的写法——以静衬动。 回过头来再次关注文本的表达手法，学生对动态描写了然于心。 梳理写法后进行随文练笔。 虽然只有短短的几分钟，但学生的小练笔却让我惊喜，诗意的表达，细腻的描写，甚至动态描写的运用，一切都是那么的自然美好！

《四季之美》这篇文章描写的意境无疑是美的，作者的写作手法更是独特的，但我觉得最美的还是课堂上学生朗朗的读书声，无声胜有声的思维脉动，以及侃侃而谈有理有据的表达及诗意的描述，美就在我们身边，我们要做的就是认真聆听，用心发现。

《四季之美》教学反思6

《四季之美》是一篇文质兼美的抒情散文，根据文章的特点，我着重引导学生感受充满诗意的四季美的特点，体会作者对大自然的无限热爱之情，体会文章在语言表达上的特点。

为了能更好地实现我的教学目标，首先，我在课前已要求学生查阅有关的书籍或上网查找相关的资料，收集古今文人描写四季之美诗词、文章，通过同学之间的交流，从而加深对四季美的感性认识。

其次，为了更好地理清作者的写作顺序，一方面，我从整体上把握课文，以时间为顺序感受四季独特的美，抓住题眼“美”字；另一方面，我还引导学生体会这种结构安排上自然流畅、脉络清晰的特点。 由于品读优美语句，体会文章的表达方法是本课教学的重点与难点，于是，我想方设法地引导学生品味课文精美的语言，培养学生对语言的感受力与初步的审美能力。 此外，我还出示优美的句子，引导学生抓住这些优美的句子，通过品读、吟诵、想象画面等方式体会美的意境、美的情感、美的语言。

在教学的过程中，我发现即使学生和老师是多么喜欢这篇课文，如果朗读不够投入，那种诗情画意的画面感依旧没法出来。 这就要求，老师朗读的基本功必须扎实进行，其次在课堂教学的过程中，有意识地给学生泛读，在一定程度上可以起到感染学生的作用。

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