养成随手携带垃圾袋的习惯，将垃圾随身带走。

在日常生活中，我们经常会遇到这样的情况：外出时手里拿着垃圾，却找不到垃圾桶。结果，要么只能将垃圾随手丢弃在地，要么只能将垃圾带回家。这两种做法都会对环境造成污染，而且也影响我们的生活质量。

为了解决这一问题，养成随手携带垃圾袋的习惯是非常有必要的。这样，无论何时何地，我们都可以将垃圾随身带走，直到找到垃圾桶为止。这种做法既可以保护环境，也可以维护公共卫生。

随手携带垃圾袋的好处

• 保护环境：随手携带垃圾袋可以防止垃圾被随意丢弃，减少环境污染。
• 维护公共卫生：随手携带垃圾袋可以减少公共场所的垃圾量，保持环境卫生。
• 提高个人素质：随手携带垃圾袋体现了个人素质和修养。
• 方便快捷：随手携带垃圾袋可以随时随地将垃圾装入其中，避免垃圾堆积和异味散发。

如何养成随手携带垃圾袋的习惯

• 准备多个垃圾袋：在家里、车里、背包里等

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用乱垃圾来写作文

1. 写一篇不要乱扔垃圾的作文

“保护环境，人人有责。 ”然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。 这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。

记得有一天下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。 没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。 不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。 然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀！

由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。 看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的怀抱。 经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的“灌篮高手”了。

“城市是我家，清洁靠大家。 ”随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。 有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。 占地过多；第二，污染空气；第三，制造污水；第四，火灾隐患；第五，有害生物的巢穴。 而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊！

试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。 反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。 因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士。

2. 写一篇关于乱扔垃圾可耻的作文

星期六，阳光明媚，春风和熙。 我高高兴兴地来到公园去玩，只见繁花似锦，游人如织。 来到假山旁，我看到一个小弟弟乱扔垃圾，被一个清洁工阿姨看到了。 清洁工阿姨上前对小弟弟说：“小弟弟，不要乱扔垃圾。 ”“这有什么呀！”“会污染环境的。 如果污染得严重的话，人类还会灭绝。 ”“有这么严重吗？”

“当然，地球是一个美丽的星球，可也是容易破碎的，我们应该好好保护……”我细细地听着，觉得阿姨讲得很有道理，我真希望这位小弟弟能改正。 可小弟弟并没有改正，还打断了阿姨的话，不耐烦的说：“别烦我了，反正现在环境也不好，扔一个两个没有什么大不了的，人类也没灭绝。 你急什么。 再说，你没资格对我这么说。 ”听了小弟弟的话，我和许多人都很生气。

纷纷在议论，说这个小孩没教养，这个小孩真缺德。 要是我是他，真恨不得找个洞钻进去。 再看看清洁工阿姨，她气得脸都红了。 我走向前去，对小弟弟说：“别人给你讲道理，叫你不乱扔垃圾是为了大家好，你还骂阿姨。 哼，你这种人！”说着，便瞪了他一眼。 我找来一个木棒，把小弟弟扔进湖里的一个瓶子捞上来，扔进垃圾箱里。 旁边的游人都向我投来赞许的目光，我心里暧洋洋的。 这时，小弟弟脸红了，低下了头，对阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么灿烂。 事情过去了，我真想对那些不讲卫生、破坏环境的人说一声：请别乱扔垃圾。 让我们生活在优美的环境中不是更好吗？

3. 关于乱丢垃圾的作文

每当我坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。

但一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去。 这一切都是人类一手造成的。 天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。 我们中学生应该自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。 做“文明小卫士”。

我们的地球是一个美丽无比的星球。 但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。 正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。 据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年2700万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年1560平方公里的面积延伸。 目前，我国已有128万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。 荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。

我曾看到一个寓意很深的漫画，画面上两辆汽车一前一后行驶着，前面一辆车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道：报喜，化工厂增产，产值3万元。 后一辆车上的人愁眉苦脸，一张纸上写着：报忧，因化工厂污染，粮食减产30万斤，附近居民身体严重受损，周边几条河流无法使用，法院判其限期整改并处罚金。 孰喜孰忧，显而易见。 所有这些，都是大自然向我们发出的警告，它在提醒我们不要忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。 这也就提示我们以后一定要保护环境。

环境污染会给我们的身心带来损害。 为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。 地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。 地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。 让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。 这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。

水能载舟，也能覆舟。 解铃还需系铃人。 如果人类能及时弥补，能保护树木；节约用水；减少废水废气排放对环境的污染。 我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁，然后为城市的清洁出力。 朋友们，献一份爱心和努力吧！必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。 不能再犯破坏生态环境的错误了。

我们是祖国的公民，是21世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。 要加强社会公德，社会需要公德。 我们不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。 “美德出良才”良好的文明习惯来自于良好的道德品质的培养，只有从小事事处处“想到别人”，讲文明，守秩序，养成良好的习惯，长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。

“亡羊补牢未为晚矣”。 我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。 争做“文明小卫士”。

4. 乱丢垃圾作文

坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡，用手掌一拍，并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家，大家都觉得好笑，走到垃圾桶旁；有的同学甚至就在他（她）的座位上抛过去。 这样以来。 开始，又示范把垃圾送回了家。 有的同学丢垃圾的时候。 特别离谱的是钟文越。 常言道。 老师叫了好几个同学做个模仿练习，走过去捡起掉在地上的“球”，又把手伸进垃圾桶里去丢；最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。 可大家都很随意我们班同学的卫生习惯不好，眼睛望着桶，飞向垃圾桶。 我们都读五年级了，见者易，“嗖”的一声，弯着腰。

这真是一节令人难忘的课。 顿时，根本没有像才老师刚才那样认真对待。 老师严肃地批评了他俩。 老师边示范边讲解，又好玩，正好打在钟文越的眼睛上，老师就特地教我们“丢垃圾”。 说时迟。 只看老师手拿一个粉笔头，尽管值日生天天打扫教室，把“球”打了回来，又搞笑，那时快，他好像打羽毛球一样。 有一天语文课，保洁效果还是不好，钟文越哭了起来，难道还不会丢垃圾，做者难，把垃圾往上一抛，总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理

5. 关于乱扔垃圾的作文

稍微修改下就可以当作一个完整的检讨！！

在街道上，随处可以看到果皮纸屑，即使环保工人不消停的扫，还是有人无视这美丽的环境，把纸随手一扔，了事.在校园内，不断的有纸头出现在操场上、花坛里和走廊里。 一阵风吹过，那些纸头像一个个雪花一样飞了起来。 我真搞不懂，那些纸头的“主人”为什么不肯多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱里，而是随手一扔呢？如果你旁边实在没有垃圾箱，你就先拿在手里，看到垃圾箱后扔进垃圾箱里。

乱扔垃圾的习惯可不好，我们可不能和它交朋友，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。要怎么样才能让大家不再乱扔纸头呢？我觉得应该让大家知道乱扔垃圾的坏处，让大家知道纸是用树皮和破布等材料做成的，做很多纸要砍掉好几棵树，我们不都说要保护树木吗？一些一次性的东西会造成白色污染，这些东西不易溶解，所以对环境的危害也很多；土壤的酸碱性浓度应该会增高的对树木生长有很大的危害纸是可以再生的，你将纸头扔进垃圾箱里，让这些纸再生，就等于救了几棵树呢！

但是，乱扔垃圾这个问题，除了人的素质低外， *** 自己也有问题没有解决---垃圾箱不是随处可见.为什么别的国家（印度除外）的街道非常干净呢？因为如果你想扔垃圾，20步之内一定能办到，所以没有人乱扔垃圾，也就显得大家素质高.

美好的生活要从点滴做起，让我们一起携手保持清洁，保护我们的家园。

6. 不乱扔垃圾的作文怎么写

敬爱的老师，亲爱的的同学们：

大家好！我今天要演讲的主题是：保护环境卫生，共建美好家园。 其实，在生活中，有许多人乱扔垃圾，不懂得去爱护环境，令生活中的污染越来越多。

每当我在平坦的街道上看到有垃圾时，我就会感到很气愤，乱扔垃圾的人真是太可恶了！难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？大家都看到，现在每条街道的旁边都摆有许多垃圾桶，只要大家多走几步路，把垃圾放进垃圾桶，这是一件多么容易做的事情啊，但为何他们就不能做到呢？

大家知道吗？垃圾是如何破坏生态环境，对人类隐藏多大的危机，如果我们不好好保护环境就会给我们带来很多坏处：一、影响市容，生活环境肮脏；二、垃圾容易散发细菌，人们的健康就会受到威胁；三、到处的垃圾令环卫工人更辛苦，这种行为是不尊重别人的劳动。 曾经有一件事不知大家有没有听过，当十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，由此可见，日本人爱护环境的心态是多么的好，要爱护环境在他们每个人心里扎下根。 那么我们是否也应该向他们学习呢？

保护环境需要你，我，他。营造一个洁净的环境并不难，文明的习惯需要我们平时一点一滴养成，同学们，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边做起，还地球一个洁净的环境吧！大家生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐！

7. 作文乱扔垃圾

镜头一： 一天中午，几个学生买了雪糕后，高兴地边聊天边吃雪糕。

10分钟以后，陆续有人吃完了雪糕，但是附近却没有垃圾桶。 一个男生拿着雪糕棍，先是环顾四周，确认没有熟识的人后，迅速地将雪糕棍塞进路边的草丛中。

其他同学见状，也将雪糕棍纷纷扔进草地里。 镜头二： “噗！”一团废纸从教室窗户扔出来，砸在老师的头上。

镜头三： 周末，一群学生正在公园搞聚会。 学生们用报纸铺在地上，团团坐在一起又笑又说。

过了一个小时，学生们不见了，草地上只剩下破碎的报纸在微风中呼啦啦响。 2、采访学生： 采访录象中扔雪糕棍的同学甲说：“我没想乱扔东西，可是我实在找不着垃圾桶。 ”

同时他还说：“不能随手乱扔垃圾，这样不仅破坏了大环境，对自己的生活也带来了不便。 ” 学生乙对有人随地乱扔东西的行为总是觉得很气愤，“我认为这种人没有公德意识。 ”

他说，班里总有些人爱随地乱扔东西，不仅有损班级荣誉，而且还破坏了大家洁净的学习环境，“这些人应该上大街捡垃圾去，让他体验体验乱扔垃圾给自己带来的麻烦。 ” 许多学生则认为，不随手随地乱扔垃圾，其实在于大家是否都遵守。

他们指出，一个人扔垃圾肯定要遭到别人耻笑；大家都扔垃圾，别人会说你假清高。 他们表示，要想让大家都不乱扔垃圾，必须有人带头，人人约束。

3、展开讨论： ⑴问题：随手随地乱扔东西的行为，是小事吗？ “随手随地乱扔东西的行为，其实是一种不良的生活习惯。 看似不拘小节 实际是内心修养的外在表现，” 学生可不要把这种行为看成是小事，习惯成自然，小事都处理不好，大事也肯定处理不好。

在生活中，学生到处乱堆放自己的东西，到用的时候才着急去找，有好多因此误了大事，“任何一个行为习惯，都有一个学习的过程，只有平时注意了，才能在需要的时候短时间内找到。 ” ⑵、改进方法 ①以罚治脏，以罚治不文明，这已是被境内外实践证明行之有效的经验！ 一提治理脏乱差等不文明行为，似乎必提新加坡。

大家都知道这个国家的清洁、美丽是与其严格的管理、严厉的处罚密不可分的。 也正因为如此，旅行社在组织国人到新旅游时，都不忘提醒游人特别注意遵守该国的相关法规，比如在人行道50公尺以内穿越马路，会被罚款新币50元；第一次乱丢垃圾，最高可罚款新币1000元；如为累犯则罚新币2000元，还要加罚清扫公共场所；在公共场合或公共交通工具上吸烟，最高可罚款新币1000元……大部分国人为了不在旅费之外再奉上不菲的罚款，无论先前有何习惯都会在出游的那几日变得文明起来。

这就是处罚的效力！ 其实，在我国香港， *** 对不文明行为的处罚也是相当严厉的。 特区 *** 派出大批卫生监督员，查处乱扔垃圾和随地吐痰行为。

对乱扔垃圾及随地吐痰者，会处以1500元港币的罚款。 对屡犯不改的人，还会采取更严厉的处罚，如对其加判社会服务，公开其姓名，直至对其判刑。

对一些不讲公德的公屋住户，则实行清洁扣分制，随地吐痰、在公众场所便溺、高空掷物、乱扔垃圾等行为都会被扣分。 扣分制分三级，甲类扣3分，乙类扣5分，丙类扣7分。

扣满10分香港 *** 会发警告信，若被扣满16分， *** 就会取消租约、收回所住房屋。 ②教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！ 当然，“不教而诛”，是遭到大众谴责的公共管理行为。

孔子曾曰：“不教而杀谓之虐”。 作为执法部门或公共管理部门有责任尽早告知有关人士违法、违规的行为及其后果，最大限度减少违法、违规行为的发生。

但是，只教不“诛”，只教不罚，同样不会收到好的效果。 犯错就要受罚，这道理大概连幼儿园的小朋友都明白。

可我们一些人却没有这个概念。 一个很重要的原因就是因为他们常常犯了错，也没有人来处罚，故犯起错来有恃无恐。

心理学早就告诉我们，如果一种行为的成本足够高，人们就会三思而行。 在目前许多人的自觉性还不高、良好习惯还没有形成的情况下，理应加大不文明行为的成本，既教且“诛”，才能让那些不文明行为者刻骨铭心。

从上个世纪七十年代末开展的“五讲四美三热爱”活动开始，到如今的“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，时间已过去差不多三十年了，但乱扔垃圾等不文明行为并没有得到有效遏制。 重教育，轻处罚，不能不说是原因之一。

因此，学校相关部门在大力宣传《规范》的同时，相应的处罚措施也要能及时跟进，教育与处罚双管齐下，并常抓不懈！唯有如此，学生种种不文明行为的顽症才有望铲除。 另外要指出的是：孩子乱扔手中物品、不讲卫生的行为养成，孩子有责任，家长和社会同样有责任。

“好的家长怎么做，孩子就怎么学。 ”因此作为家长，不仅要随时对孩子的不良行为进行提醒，还要带头做好表率，“家长都做不好，他就无法教育孩子怎么做。 ”

寻找不良行为 自己提出改进的方法 ③学校还应该把学生是否具有文明行为，作为评选三好学生或者优秀干部的前提。 ④对于犯错误的人要进行处罚，同样对于看见却不制止这种错误行为的人也要给予处罚，目的告诉那些旁观者，遇见不文明行为的时候，要劝阻或者协助制止不文明行为的发生。

4、寻找其他不良行为： 要想杜绝学生中出现的。

8. 关于随手乱抛垃圾,恶习的作文.800字

文明旅游

有首歌里唱到：“带走我的祝福，留下你的笑语。 ”户外运动最经典的基本规矩：“除了照片什么也不带走，除了脚印什么也不留下。 ”如果让我选择的话，带走什么？留下什么？我说：“带走垃圾，留下文明。 ”

有一次，我到了天下第一奇山——黄山。 这里艳阳高照，群山显出铁骨峥嵘之美；云雾缠绕，群峰又有隐约妩媚之美，但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方。 我正在参观大自然的神奇时，发现有许多人乱扔垃圾。 就在这时，我看到黄山的始信峰近50米的悬崖上，两名工人正在放绳到山谷里捡拾垃圾，“哇！多危险啊！”我不禁叫了出来，为他们捏了一把汗。 原来，在黄山这个美丽的景区，每天都有游客留下的垃圾，更惊人的是，这些垃圾足足有六吨。 除了扔进垃圾桶的垃圾和随意仍在路边的的杂物，还有直接抛到悬崖下的垃圾，这些垃圾残留在黄山的各个地方，为了保护黄山的生态环境，环卫工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些垃圾。 这些环卫工人是可爱的，是可敬的。 那些制造垃圾的人是可恶的，是可恨的。 难道你就不能带走这些垃圾留下文明吗？

国外很多公共场所并没有垃圾箱，因为当地人会把自己制造的垃圾随手带走。 期间，曾经有一个中国球迷到日本看球，比赛结束后，他发现，4万多日本球迷坐过的看台上，竟然看不到一片纸屑。 原来，球迷个个带有垃圾袋，将垃圾一点儿不剩的随身带走。 有一位球迷，因为离场后发现少了一个垃圾袋，连忙回来寻找，直到找到为止。

通过以上事件，可以看出差距来了吧：一个是故意破坏；一个是极力保护，形成了鲜明的对比。 小处不可随便，因为文明就体现在这个看似微小的细节当中。 如果环境好了，就会让我们懂得珍惜，学会爱护，环境会更好起来；优美的环境让我们知书达理，更加文明；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。 在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。 我们满怀希望，憧憬未来。 亲爱的同学们，让我们赶快行动起来吧！告别曾有的陋习，秉承文明的火炬！从小事做起，从我做起，齐心协力，加入文明的行列，争做文明的天使，让我们“带走垃圾 留下文明”吧！

重庆一学校每个学生书包都携带环保袋是怎么回事？

公共场所不设垃圾箱，环境会不堪入目吗？在两江新区童心小学的校园里，你会发现，这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，可校园里很难看到各种垃圾。 垃圾去哪儿了？原来，每个同学的书包里都装着一个环保袋，孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。

3月21日，童心小学2年级1班上午的课程有数学、语文、手工、足球。 第三节课后，每个同学的课桌旁都挂着一个环保垃圾袋，他们会随手把产生的垃圾放进去。 这些垃圾袋都是孩子和家长一起制作的。 刘雨鑫的垃圾袋是一件毛背心改成的，袋口有线条装饰。 坐在前排的张梓翎的垃圾袋是用一条格子裙改成的，袋子上还绣了些花边。 喜欢画画的苏睿宁，在她灰色的粗布袋上画上了一棵长满果树的幸福树。

班主任赵小霞说，课堂上孩子们产生的垃圾都装在布袋里，放学时再分类处理，然后把布袋带回家清洗，“他们从读一年级开始，就是书包里每天装着环保垃圾袋来上学。”

童心小学是两江新区新建的一所学校，2014年9月正式开学。 德育处主任陈翔说，每一年的新生家长会上，学校都要提醒家长，校园里的公共区域是不设垃圾桶的，因此每个同学要准备好环保垃圾袋。 而对新生家访时，老师们还会特意带上一个上一年级同学制作的环保垃圾袋给家长们展示。

本周一，校长秦波在升旗仪式后作了一个小调查：“每天坚持用环保垃圾袋的同学请举手。 ”小手齐刷刷地举起。 秦波说：“尽管不能保证百分之百每个孩子都做到了、做好了，但看得出来，绝大部分同学通过自己的努力已养成了垃圾随手放进自带垃圾袋的习惯。 ”

苏睿宁说，同学们不会带零食来学校吃，也不会带饮料来喝，每天下午学校要统一喝牛奶，喝完牛奶后我们会把包装纸和吸管放进自己的垃圾袋，而牛奶盒被统一回收。

学校不设垃圾桶，真有点奇怪！”二年级1班谭熙祯的妈妈说，第一次开家长会听到这个说法时很吃惊，一开始还有些担心。 但现在，谭熙祯的妈妈的担心变成了舒心，她说：“孩子养成了爱收拾、不随手乱扔垃圾的好习惯，我打扫卫生时发现她的房间比以前干净多了。 ”

二年级1班副班长程焜余的爸爸说，一开始家长们都觉得这所学校的制度有些新奇，后来发现孩子们的变化可大了。 在程焜余的爸爸看来，孩子主要有四大变化：一是懂得了节约；二是环保意识增强；三是有了责任感；四是健康意识提升明显。 “程焜余放学后从来不吃辣条等不健康的饮食。 ”程焜余的爸爸说，这跟学校的文化氛围有很大关系，甚至与家人出去春游，他也成了环保监督员。

如何教导孩子文明礼貌呢

一、家长以身作则，做好日常生活中的礼貌问候。 都说父母是孩子的一面镜子，要陪养孩子讲礼貌的好习惯，首先家长要做一个讲文明懂礼貌的人。 在家里，早晨起床我和孩子爸爸都会习惯性跟家里长辈说声：爸爸早上好，妈妈早上好。 跟孩子说声：儿子，早上好；出门上班前说声爸爸妈妈我们上班了；晚上下班回到家，先问候一声爸爸妈妈，然后跟孩子说声：儿子，妈妈回来了，爸爸回来了，等等。 在小区里，碰到邻居，楼道里打扫卫生的阿姨，门岗的保安，或是其它认识的人，都会主动问声好，打个招呼。 到公司里，早晨跟同事见的第一面，也会主动说声早上好。 受到我们的影响，孩子在家也会主动问候大人。 出门碰到熟人也会主动打招呼，偶尔忘记了，在大人提醒下，也会马上说声好。 每天早晨，我送孩子到学校，都会看到孩子主动跟门卫叔叔和值班的老师同学问好，放学回家也主动跟老师同学们说再见。 二、培养孩子的社会公德心。 教给孩子爱护公物，遵守公共秩序，不随手扔垃圾，在公交车上主动给老人和孕妇让座。 孩子上幼儿园的时候，我们带他坐公交车，碰到老人和孕妇我们都会主动让座。 孩子上小学后，每天跟爷爷一起乘公交放学，有座位会先让爷爷坐，自己坐了座位，也会主动找需要让座的老年人，主动给别人让座。 每次出去玩，我们都会事先准备好垃圾袋，垃圾随身带走，集中扔到垃圾箱，孩子还会主动分类扔垃圾；在公园里不采摘花草，不践踏草坪。 看到有游客不文明的行为，我们会引导孩子，问问孩子那样做好不好，对不对。 三、引导孩子学会待客的礼貌习惯。 外出做客前，我们会给孩子立好规矩，讲好注意事项，并问孩子能不能遵守，如果能遵守，我们就去，如果不能，我们就取消。 比如：去朋友家做客，1、进门换鞋；2、见到主人家的人要主动问好；3、不大声说话，不吵闹；4、大人说话的时候不要插话；5、不随便动别人东西；6、得到别人允许玩的玩具，离开时要归位；7、离开时一一说再见；8、轻轻地随手关门。 因为事先给孩子立了规矩，孩子都还遵守得不错。 事后，会对孩子作客的表现做总结，并适时地表扬和肯定孩子能够遵守约定。 家里来了客人，引导孩子主动问候客人，带着小客人安全游戏。

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